Портфоліо

Назва навчальної теми
Тварини навесні
Основний та другорядні навчальні предмети

Читання, природознавство, музика
Навчальна тема
Як тварини зустрічають весну
Вік учнів, клас
8 - 9 років, 3 клас
Стислий опис проекту 

  Виконуючи цей проект впродовж місяця, учні продемонструють знання з українського читання та природознавства. Будуть проводити різні види робіт: створювати і обговорювати мультимедійні презентації, інформаційні листки та інтерактивні веб-сайти.

Діти ознайомляться  із змінами, які відбуваються в житті тварин із приходом весни, із прислів’ями, пов'язаними з комахами і птахами. Вивчать  вірші та пісні, в яких вони зустрічаються. Інсценізують зміни в житті звірів з настанням весни. Дізнаються про тварин України, які занесені в Червону книгу, значення окремих птахів як символів України. 

План

План навчального проекту

План впровадження проекту
Навчальні цілі  

• Проект спрямований на ознайомлення учнів зі змінами в житті тварин з приходом весни, встановлять причини, що зумовлюють ці зміни. 
• Вивчать  пісні, вірші, в яких вони оспівуються. Дізнаються про тварин України, які занесені в Червону книгу, значення окремих птахів як символів нашої країни.
• Впродовж першого тижня учні познайомляться (на уроках природознавства і в позашкільній діяльності, організованій вчителем) із  змінами, які відбулися в житті тварин навесні.
• В кінці тижня ці цифрові фотографії будуть збиратися в спеціальну папку, доступну на локальному сервері для використання учнями у їх PowerPoint презентаціях.

Опис оцінювання
 На початку навчального проекту

• ознайомлення учнів з учительською презентацією, проведення бесід з учнями щодо знань та здібностей учнів, заповнення форм опитування, проводить обговорення питань, які цікавлять учнів стосовно теми, заповнення схем, таблиць.

Під час роботи

• обговорення проведених досліджень, обмін знаннями та власними думками за допомогою сервісів, проведення оцінювання робіт колег та самооцінювання, пропонування власних способів вирішення проблемних питань

Наприкінці проекту

• захист власних проектів, оцінювання створеної учнівської презентації, веб - сторінки, оцінювання виконання групового завдання,обговорення отриманих результатів та запропонованих ідей

Діяльність учнів

•  На початку учні отримують завдання від учителя у формі учительського буклету та  обговорюють хід проекту. Для його виконання вони об’єднуються в 3 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. 

•  Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Під керівництвом вчителя створюють власну презентацію Power Point за шаблоном, де висвітлюють результати свого дослідження.

• Діяльність учнів буде пов’язана з публікаціями, яка спонукатиме їх до критичного мислення, вміння добирати ілюстративний матеріал, робити висновки.

• Впродовж другого тижня на уроці буде проводитись серія навчальних ігор та вправ, які надаватимуть учням досвід у роботі з тваринами. Діти повинні будуть знайти в літературі та на веб - порталах інформацію про тварин, занесених в Червону книгу.

•  На четвертому тижні учні працюватимуть в малих групах, щоб обрати спільну задачу, про яку вони робитимуть свою веб-сторінку, використовуючи Publisher. Ця веб-сторінка дозволить побачити результат роботи учнів іншим учням, батькам, учням з інших шкіл.

Відомості про автора
Ім'я, прізвище

Осадча Людмила Ничипорівна

Фах, навчальний предмет

ФАХ: ВЧИТЕЛЬ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ ТА ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ: Я І УКРАЇНА. ПРИРОДОЗНАВСТВО

Навчальний заклад

СВИДІВОЦЬКА ЗОШ І - ІІІ СТ. ЧЕРКАСЬКИЙ РАЙОН ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСТЬ

Місто\село, район, область

Контактні дані

osadchalyuda@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11 – 23 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу

Свидівоцька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Тренери

Руденко Ірина Анатоліївна